12 Octobre 2009

Suivre les animaux

Suivre les déplacements d'animaux marins Le CNES te donne la possibilité de suivre le déplacement d'animaux équipés de balises Argos. Beaucoup d'entre eux se déplacent dans des zones où l'Homme a du mal à aller...Les suivre dans leurs aller et venues nous apprennent beaucoup de choses sur eux mais aussi sur notre environnement et les effets du changement climatique. Tu as envie d'en savoir plus ? Demande à ton professeur de nous contacter !

Le projet ArgoNimaux

Depuis quelques années, le CNES s'est associé à un laboratoire du CNRS : le CEBC (Centre d'Etudes Biologiques de Chizé) qui étudie plus particulièrement le mode de vie et les déplacements en mer d'animaux de l'Antarctique pour proposer aux classes le projet ArgoNimaux.

Les chercheurs de ce laboratoire se rendent régulièrement en Antarctique et équipent des animaux de balises Argos. Les données transmises par ces balises à un système de satellites sont mises à disposition des classes par le CNES sur notre site dédié aux enseignants. Toi et ta classe pouvez donc savoir, en direct, où sont les animaux !

En fin d'année scolaire, nous réunissons les classes ayant participé à ce projet à La Rochelle, et tout ce petit monde fait un rapport du projet mené en classe.

L'effectif de la population d'éléphants de mer a diminué de moitié au cours des années 1970 dans les îles Kerguelen (Antarctique). Grâce aux balises Argos, les scientifiques ont compris pourquoi. Crédits : CNES/CLS.

ArgoNimaux est un des volets du projet Argonautica. Selon l'actualité, nous vous proposons de suivre en classe des trajectoires de bouées pour l'étude des courants marins (c'est le projet ArgoTechno) ou encore, dans le cadre d'un projet ArgoNautes, de vivre les expéditions de skippers, scientifiques, explorateurs ou astronautes...Un moyen de prendre conscience de la difficulté pour l'Homme à s'adapter à des conditions de vie extrême et à gérer des ressources limitées (alimentation, énergie....).

Ils ont suivi des animaux depuis leur classe...

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Mouettes ivoire : En 2008, les élèves du collège Jean Moulin de Moreuil dans la Somme, se sont lancés sur la piste d'Alba, une mouette ivoire. Tout comme les ours polaires, cette espèce est menacée de disparition en Arctique. Les élèves l'ont donc suivi avec attention ! Mais quelle surprise d'apprendre qu'une mouette ivoire avait été vue, à deux plages de leur collège, en 2001 ! Les chercheurs pensent que des conditions hivernales difficiles avaient poussé cette congénère à rechercher sa nourriture plus au sud. © Adrian Aebischer

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Phoque de Weddell : De semaines en semaines, des élèves du collège André Lahaye, d'Andernos-les-Bains en Gironde, se sont désespérés de ne pas voir Piquiro prendre le large. Remarquez, il suffisait à ce phoque de Weddell de piquer une tête pour trouver des poissons, des crustacés et des calmars en abondance. Alors, pourquoi s'en aller ? Et, ces plongées à 90 m de profondeur ravissaient les océanographes : grâce à Argos, ils pouvaient mesurer la température et la salinité des différentes couches d'eau. © Vincent Lecomte / CEBC-CNRS

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Eléphants de mer : Les élèves du lycée Pierre-Paul Riquet de Saint-Orens, en Haute-Garonne, se sont inquiétés : la femelle éléphant de mer, Trompette, avait disparu de leurs écrans... Avait-elle croisé la route d'un orque ? Ouf, elle est réapparue deux jours plus tard sur l'écran radar mais... 1 600 km plus loin ! Il y avait forcément un couac, car Trompette ne pouvait pas parcourir une telle distance aussi rapidement. Tout comme les chercheurs, les collégiens ont donc traqué les données aberrantes. © CNRS-CEBC / SEaOS

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Grand albatros : En deux mois à peine, Planeur a fait le tour de l'Antarctique ! "Il est passé au sud de l'Australie, a survolé la Nouvelle-Zélande, approché la pointe de l'Amérique du Sud, puis est revenu sur les Îles Kerguelen," ont reporté des élèves du collège Jean Moulin de Moreuil, dans la Somme. Il faut dire que les grands albatros, les plus grands oiseaux marins au monde, savent profiter des vents pour planer. Ainsi, ils ne battent pratiquement jamais des ailes ! © Vincent Lecomte / CEBC-CNRS

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Manchots royaux : Coco et Domino ont mis le cap sur l'Antarctique. Ces deux manchots royaux ont été suivis par des élèves du lycée Jacques Monod de Lescar, dans les Pyrénées-Atlantiques, dans le cadre du projet ArgoNimaux. Ils avaient accès aux mêmes données que les chercheurs, en temps quasi-réel. Ils ont ainsi pu calculer que Domino parcourait en moyenne 45 km tous les jours. © Charly Bost / CEBC-CNRS

Les animaux suivis pendant l'année scolaire 2009/2010

Cette année encore, le Service Jeunesse et acteurs de l'Education du CNES propose aux classes le projet éducatif ArgoNimaux.

Elles vont pouvoir suivre plusieurs animaux équipés de balises Argos :

les tortues caouannes soignées par le Centre d’Etudes et de Soins pour les Tortues Marines et relâchées dans l'Atlantique en septembre 2009 (projet en coopération avec l'Aquarium de la Rochelle et l'E.C.O.L.E de la Mer).

Socoa, Pitchoune, Antioche et Bambi ont regagné le large le 24 septembre 2009. Antioche et Bambi ont été équipées de balises...tu peux déjà suivre leurs trajets sur notre site dédié aux enseignants !

et bientôt, des manchots royaux de Crozet, des manchots empereurs de de Dumont Durville, des éléphants de mer et albatros de Kerguelen (des animaux étudiés par le Centre d'Etudes Biologiques de Chizé) en Antarctique.